Concienciación y visibilidad del «Día mundial del Autismo: Todos los días son 2 de abril»

Durante el mes de abril y hasta la celebración el día 28 el mismo, se ha trabajado a nivel de centro, sobre la concienciación y visibilidad sobre el Trastorno del Espectro Autista bajo el lema: “Todos los días son 2 de abril”.

A través de diferentes propuestas y dinámicas adaptadas, el alumnado ha podido reflexionar sobre la importancia del respeto, la empatía, la inclusión y la diversidad, comprendiendo que cada persona percibe, siente y aprende de manera diferente.

Hemos desarrollado actividades mediante metodologías activas y trabajo por zonas tanto en el aula del futuro como en aulas y zonas del centro, favoreciendo la participación, la experimentación, el aprendizaje cooperativo y la autonomía del alumnado.

Entre las propuestas realizadas destacan espacios de reflexión, dinámicas manipulativas, actividades creativas y trabajo colaborativo orientado a dar visibilidad al autismo desde una mirada positiva e inclusiva.

Visualiza el vídeo para saber más y ver el producto final de todos los alumnos del centro.

Se han trabajado habilidades del siglo XXI como la empatía, la comunicación, el pensamiento crítico, la cooperación, la conciencia social y el respeto hacia la diversidad.

Además, se han desarrollado competencias clave como la competencia personal, social y de aprender a aprender; la competencia ciudadana; la competencia en comunicación lingüística y la conciencia y expresión culturales.

Porque la inclusión no se trabaja un solo día… se construye cada día entre todos y todas 💙