Las fotos de los ganadores
A continuación podéis ver los ganadores de cada aula en el concurso de belenes del colegio Luis de Morales y la ganadora final del centro. La exposición ha tenido un nivel elevadísimo, ¿para qué ir a los museos del Vaticano, al Prado o al Louvre si tenemos estas obras de arte aquí (es broma)?
Ganadora del Colegio: Sofía de la Cruz
¡Adios!
Esta semana se despiden de nosotros los estudiantes en prácticas de Magisterio que nos han acompañado desde el 16 de noviembre. Han pasado unas semanas en distintos cursos compartiendo con alumnos y profesores el día a día de las clases y la vida de un colegio.
Desde aquí desearles lo mejor y que vuelvan a visitarnos cuando lo deseen.
¡Hasta pronto!
Aula matinal
En el Centro están funcionando dos aulas matinales (56 plazas), atendidas por sendas monitoras. El objetivo de este servicio del centro es favorecer la conciliación de la vida familiar y laboral de las familias del colegio.
El acceso al Aula Matinal se realiza exclusivamente por la cancela de la Avda. de Colón, donde una monitora recoje a los alumnos. Las actividades comienzan a las 7,30 h.y puerta estará abierta según el siguiente horario:
De 7,30 a 8,00 y de 8,15 a 8,30.
A partir de esta hora la verja permanecerá cerrada hasta la hora de apertura para la entrada al colegio de todos los alumnos, las 8:50 h.
DOCUMENTOS QUE DEBEN PRESENTAR EN SECRETARÍA PARA REALIZAR LA SOLICITUD
El servicio de aula matinal puede solicitarse cuando se presente la necesidad a lo largo del curso escolar. En caso de no existir vacantes el alumno/a quedaría en lista de espera.
– Anexo I (solicitud)
– Anexo IV (autorización para recabar información sobre la renta)
– Certificado del horario laboral de los dos progenitores.
PRECIOS
– El coste es de 19.50 € por alumno y mes si la familia se acoje al pago por mes completo.
– Si se opta por el pago por días sueltos el precio es de 1.28€ por usuario y día
Los que se acojan a pagar el mes completo lo harán durante todo el curso, sin posibilidad de cambiarse a la modalidad de días sueltos. Abonarán el importe independientemente del número de días que el alumno/a haya asistido durante ese mes
El pago se realizará desde el 1 al 5 del mes en curso utilizando para ello del Modelo 50, rellenando uno por cada alumno y especificando su nombre y el mes en cuestión o los días corrrespondientes en el documento. Se puede rellenar el modelo vía Internet clicando en este ENLACE
Una copia se entregará en la secretaría del centro o, en su defecto, a las monitoras del aula.
A partir del presente curso se ofrece la opción de hacer el pago, a través de domiciliación bancaria.Aquellos padres interesados, comuníquenlo en Secretaría.
Las faltas de asistencia se justificarán utilizando este modelo, que se entregará a las monitoras o en secretaría.
En caso dejar de necesitar el servicio se debe presentar la renuncia por escrito en secretaría o a las monitoras, para ello pueden utilizar este modelo.
NORMAS DEL AULA MATINAL
CURSO 2022/23
Segundo Ciclo
Objetivos del Segundo Ciclo de Educación Infantil
La Educación Infantil, deberá contribuir a que los niños y niñas alcancen, al finalizar el segundo ciclo de la etapa, los objetivos siguientes:
- Descubrir, conocer y controlar progresivamente el propio cuerpo, formándose una imagen positiva de sí mismos, valorando su identidad sexual, sus capacidades y limitaciones de acción y expresión, y adquiriendo hábitos básicos de salud y bienestar.
- Actuar de forma cada vez más autónoma en sus actividades habituales, adquiriendo progresivamente seguridad afectiva y emocional, y desarrollando sus capacidades de iniciativa y confianza en sí mismos.
- Establecer relaciones sociales en un ámbito cada vez más amplio, aprendiendo a articular progresivamente los propios intereses, puntos de vista y aportaciones con los de los demás.
- Establecer vínculos fluidos de relación con los adultos y con sus iguales, respondiendo a los sentimientos de afecto, respetando la diversidad y desarrollando actitudes de ayuda y colaboración.
- Observar y explorar el entorno inmediato con una actitud de curiosidad y cuidado, identificando las características y propiedades más significativas de los elementos que lo conforman y alguna de las relaciones que se establecen entre ellos.
- Conocer algunas manifestaciones culturales de su entorno, mostrando actitudes de respeto, interés y participación hacia ellas.
- Representar y evocar aspectos diversos de la realidad vividos, conocidos o imaginados y expresarlos mediante las posibilidades simbólicas que ofrecen el juego y otras formas de representación y expresión.
- Utilizar el lenguaje verbal de forma ajustada a las diferentes situaciones de comunicación habituales para comprender y ser comprendido por los otros, expresar sus ideas, sentimientos, experiencias y deseos, avanzar en la construcción de significados, regular la propia conducta e influir en la de los demás.
- Enriquecer y diversificar sus posibilidades expresivas mediante la utilización de los recursos y medios a su alcance, así como apreciar diferentes manifestaciones artísticas propias de su edad.